
בלוג
פירוק מחסומים מנטליים: כיצד חיזוקים מחליפים אמונות מגבילות
כל אדם נושא מחסומים בלתי נראים אמונות שורסות עמוקות המגבילות את הפוטנציאל שלהם ומגבלות את האפשרויות שלהם. חסימות נפשיות אלה, שנוצרו באמצעות שנים של ניסיון וחזרה, יוצרים נתיבים עצביים כה מבוססים שהם מרגישים כמו אמיתות בלתי ניתנות לשינוי. עם זאת, מדעי המוח מגלים כי אמונות מגבילות אלה אינן קישורים קבועים של המוחות שלנו, אלא דפוסים שניתן לתכנת מחדש באופן שיטתי באמצעות אישור ממוקד ותכנות מחדש מודעת.
מדעי המוח של אמונות מגבילות
מחקר פורץ דרך של ד"ר ברוס ליפטון על ביולוגיה תאיתית ותודעה מגלה שהאמונות שלנו משפיעות ממש על הביולוגיה וההתנהגות שלנו. מחקרים שלו מראים שהמוח התת-מודע, הפועל מתוך דפוסים והאמונות שנלמדו, שולט בכ-95% מהפעולות והתגובות היומיומיות שלנו.
"ההכרה התת-מודעת היא כמו מכשיר הקלטת", מסביר ד"ר ליפטון. "היא מנגנת ללא הרף את אותם תוכניות - אמונות שנלמדו בילדות ומחזקות באמצעות חזרה - אלא אם כן אנו מתערבים במודע כדי להקליט תוכניות חדשות".
איך נוצרות אמונות מגבילות
תכנות תקופה קריטית
המחקר של ד"ר ברוס פרי באקדמיה לטראומה לילדים מראה כי במהלך ילדותם המוקדמת (גילאים 0-7), המוח פועל בעיקר במצבים של גלי ת'הה - אותו דפוס גלי מוח הקשור להיפנוזה וללמידה עמוקה. במהלך תקופה זו, ילדים סופגים אמונות על עצמם ועל העולם ללא מסנני חשיבה ביקורתית המתפתחים מאוחר יותר.
המסרים שנקבלים בתקופה הקריטית הזו, בין אם חיוביים או שליליים, מוטבעים עמוקות במסלולים עצביים ומרכיבים את הבסיס של התפיסה העצמית שלנו ושל תפיסת העולם.
חזרה וחיזוק
העיקרון של ד"ר דונלד העב "נוירונים שפועלים יחד, מחוברים יחד" מסביר כיצד אמונות מגבילות מתחזקות עם הזמן. בכל פעם שאנו חושבים על מחשבה מגבילת או חווים מצב שמחזק אמונה שלילית, הנתיב העצבי הקשור הופך חזק יותר אוטומטי יותר.
עבודתו של ד"ר ג'פרי שוורץ באוניברסיטת לוס אנג'לס על הפרעת אובססיביות-קומפולסיבית מראה כי מחשבות חוזרות ויוצרות מה שהוא מכנה "נעילת מוח"
סוגים נפוצים של מחסומים נפשיים
חשיבה של מחסור
המחקר של ד"ר סנדיל מוללינאתן בהרווארד על פסיכולוגיה של מחסור מראה כי אמונות על משאבים מוגבלים יוצרות שינויים ניתנים למדוד בתפקוד הקוגניטיבי. אנשים הפועלים מתוך חשיבה של מחסור מראים רוחב פס נפשי מופחת וקבלת החלטות מוגבלת, ויוצרים נבואות מתגשמות עצמית של מחסור מגבלה.
תסמונת המתחזה
המחקר של ד"ר פולין קלנס על תסמונת המתחזה מגלה כי חסימה נפשית זו משפיעה על עד 70% מהאנשים בשלב כלשהו בחייהם. מחקרים בתמונות מוחיות מראים כי תסמונת המתחזה מפעילה את אותם אזורים עצביים הקשורים לזיהוי איומים חברתיים, ויוצר לחץ כרוני המשפיע על ביצועים ומחזק תחושת חוסר מידה.
אמונות קבועות
מחקר מקיף של ד"ר קרול דווק באוניברסיטת סטנפורד מראה כי אמונות על טבע האינטליגנציה והיכולת יוצרות תגובות עצביות שונות לאתגרים ולכישלונות. אנשים עם אמונות מנטליות קבועות מראים ירידה בפעילות מוחית באזורים הקשורים ללמידה כאשר הם מתמודדים עם משימות קשות, בעוד אלה עם אמונות מנטליות צמיחה מראים גדילת פלסטיות עצביות וגמישות.
מנגנון השינוי של האמונה
דיסוננס קוגניטיבי וגמישות עצבית
התיאוריה של ד"ר לאון פסטינג'ר על דיסוננס קוגניטיבי מסבירה כיצד הכנסת אמונות חיוביות חדשות יוצרת מתח פסיכולוגי עם אמונות מגבילות קיימות. מחקר הדימוי העצבי של ד"ר מתיו ליברמן באוניברסיטת קליפורניה, לוס אנג'לס, מראה כי דיסוננס זה מפעיל את קליפת העורקים הקדמית, אזור במוח הקשור לגמישות קוגניטיבית ולפוטנציאל לתיקון אמונות.
"כאשר אנו מוסיפים באופן עקבי מחשבות המנוגדות אמונות מגבילות, אנו יוצרים לחץ עצבי לשינוי", מסביר ד"ר ליברמן. "המוח מחפש באופן טבעי פתרון לדיסונזציה זו, ופותח דרכים ליצירת אמונות חדשות".
תפקידו של החזרה בתכנת מחדש
המחקר של ד"ר אלבארו פסקואל-ליאון בבית הספר לרפואה בהרווארד מראה שהתרגול מנטלי באמצעות חזרה יכול ליצור שינויים עצביים שוות ערך לתרגול גופני. כאשר אנו מאשרים שוב ושוב אמונות חדשות ומעצמות, אנו ממש בונים נתיבים עצביים חדשים תוך כדי שמאפשרים לנתיבים ישנים ומגבילים להחלש בגלל חוסר שימוש.
עיצוב חיזוק אסטרטגי לבריחת בלוקים
ספציפיות ודיוק
מחקר קביעת מטרות של ד"ר אדווין לוק מראה כי הצהרות ספציפיות וממוקדות יוצרות הפעלת עצבים חזקה יותר מאשר הצהרות כלליות. הצהרות יעילות שמשנות אמונות פותרות ישירות אמונות מוגבלות ספציפיות עם ראיות מדויקות ומסותרות.
לדוגמה, במקום הצהרה כללית כמו "אני מצליח", גישה ממוקדת עשויה להשתמש ב"אני נוקטת באופן עקבי החלטות המובילות לתוצאות חיוביות" כדי לטפל באמונות הבסיסיות על יכולת ויכולת.
סמכות בזמן הנוכחי
המחקר של ד"ר דניאל גילברט בהרווארד על נסיעה בזמן מראה שהמוח מעבד הצהרות במצבי הווה בצורה שונה מאלה המכוונות לעתיד. הצהרות במצבי הווה מפעילות רשתות עצבים הקשורות למציאות הנוכחית ולא לתחושת משאלות, ויוצרות אינטגרציה חזקה יותר של אמונות.
רזוננציה רגשית
מחקרו של ד"ר אנטוניו דאמאסיו על רגשות וקבלת החלטות מגלה כי אמונות בעלות מרכיבים רגשיים חזקים יותר משפיעות על התנהגות.
ציר הזמן של שינוי האמונה
התנגדות ראשונה (ימים 1-7)
המחקר של ד"ר כרים נדר על איחוד הזיכרון מראה שכאשר מידע חדש סותר אמונות קיימות, המוח מתנגד בתחילה לאינטגרציה. התנגדות זו טבעית ומצביעה על כך שההצהרות מכוונות לאמונות מגבילות אמיתיות ולא למחשבות שטחיות.
תחרות עצבים (ימים 8-21)
במהלך השלב הזה, נתיבי עצבים ישנים וחדשים מתחרים על הדומיננטיות. המחקר של ד"ר מייקל מרזניץ' מראה כי חזרה עקבית בתקופה הקריטית הזו קובעת איזה נתיב הופך חזק יותר אוטומטי יותר.
אינטגרציה ויציבות (ימים 22-66)
המחקר של ד"ר פיליפה לאלי מאוניברסיטת קולג' לונדון מצא כי היווצרות הרגל לוקחת בממוצע 66 ימים. באופן דומה, שינוי האמונה דורש חזרה ממושכת כדי לשלב באופן מלא דפוסים עצביים חדשים ולחלש נתיבים מגבילים ישנים.
התגברות על דפוסי התנגדות
הקול המבקר
המחקר של ד"ר קריסטין נף על חמלה עצמית מראה שהקול המבקר של המוח משמש כמנגנון הגנה, אך לעתים קרובות הופך לבלתי יעיל. הצהרות יעילות ביותר כאשר הן מכירות בתפקוד ההגנה הזה תוך שהן מציגות בעדינות נקודות מבט חלופיות.
אמינות גוברת
המחקר של ד"ר רוברט צ'אלדיני על שכנוע מראה כי שינוי הדרגתי יעיל יותר משינויים דרמטיים. התחלה עם אמונות חיוביות מעט יותר והגדלת כוח בהדרגה מאפשרת למוח לקבל שינוי מבלי להפעיל מנגנונים חזקים של התנגדות.
תפקיד השינה בשינוי האמונה
המחקר של ד"ר מתיו ווקר מגלה כי השינה ממלאת תפקיד מכריע בחיזוק הזיכרון וביחד האמונות. במהלך השינה המוח מעבד ומשלב מידע חדש תוך שהוא מחליש נתיבים עצביים מתחרים. דבר זה הופך את ההצהרות בזמן השינה לעוצמתי במיוחד להתגבר על אמונות מגבילות עמוקות.
"השינה מאפשרת למוח לעדכן את מאגר האמונות שלו", מסביר ד"ר ווקר. "מידע חדש שנכנס במהלך מצב קביל זה יכול להשתלב במערכת האמונות המרכזית שלנו עם התנגדות מינימלית ממנגנוני ההגנה של המוח המודע".
מידה של התקדמות בשינוי האמונה
סימנים לכך שהאמונות המגבילות מתחדשות בהצלחה כוללים:
- נכונות מוגברת להתמודד עם אתגרים
- פחתת הטעינה הרגשית סביב מצבים שגרמו בעבר
- שיחה ספונטנית חיובית עם עצמך במהלך היום.
- בחירות התנהגות שונות במצבים דומים
- ביטחון עצמי מוגבר ויעילות עצמית
טכניקות מתקדמות לשינוי מואץ
שיפור חזותי
המחקר של ד"ר גואנג יו בקליניקה קליבלנד מראה כי שילוב של הצהרות עם חזות מפורטת מפעיל אזורי קליפת המנוע כאילו התוצאות הרצויות באמת מתרחשות, מחזקת שילוב אמונות דרך ערוצי חושים מרובים.
מעקב על מצב רגשי
המחקר של ד"ר ברברה פרדריקסון על רגשות חיוביים מראה כי תרגול חיזוקים בעוד במצבים רגשיים מוגברים יוצר קידוד עצבי חזק יותר ואינטגרציה מהירה יותר של אמונות.
לפרוץ את הבלוקים המנטליים שלך עם קוסמוסטון
חסימות נפשיות אינן תכונות קבועות של הפסיכולוגיה שלך הן דפוסים שנלמדו שניתן לנתק באופן שיטתי ולהחליף באמונות מעצימות. קוסמוסטון מספקת את הפלטפורמה המושלמת לשינוי זה על ידי כך שמאפשרת לך ליצור הצהרות ממוקדות בקול שלך ולשחק אותן במהלך מצבי השינה האופטימליים של המוח. לאמונות המגבילות שלך היו שנים להקים את עצמן; תן לאמונות המעצימות החדשות שלך את החזרה העקבית הדרושה להם כדי להתקדם ולהתפתח.
הפניות
ליפטון, ב. ה. (2005). הביולוגיה של האמונה: לשחרר את כוח התודעה, החומר והנס. הר של הפקות אהבה.
פרי, ב. ד. (2002). חוויית הילדות והביטוי של הפוטנציאל הגנטי: מה הזנחה בילדות מספרת לנו על הטבע והגדלה.
הארגון של התנהגות: תיאוריה נוירופסיכולוגית.
שוורץ, ג'יי. מ', ובייט, ב' (1996). "נעילת מוח: שחרר את עצמך מהתנהגות אובססיבית-קופולסיבית".
מולינתן, ס', ושאפיר, אי (2013).
קלינס, פ.ר., & אימס, S.A. (1978). תופעת המתחזה בנשים בעלות הישגים גבוהים: דינמיקה והתערבות טיפולית. פסיכותרפיה: תיאוריה, מחקר ופרקטיקה, 15 ((3), 241-247.
דווק, סי.אס. (2006). מחשבה: הפסיכולוגיה החדשה של הצלחה.
פסטינגר, ל (1957). תיאוריה של דיסוננס קוגניטיבי.
ליברמן, MD (2013). חברתי: למה המוח שלנו מחובר להתחבר. Crown Publishers.
פסקואל-ליאון, א', ואחרים (2005). קליפת המוח האנושית הפלסטית.
Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). בניית תיאוריה שימושית בפועל של קביעת מטרות ומוטיבציה למשימה. פסיכולוג אמריקאי, 57 ((9), 705-717.
גילברט, ד. טי. (2006).
דמאסיו, א. (1994). טעות של דקרטס: רגש, שכל והמוח האנושי. פוטנם.
נדר, ק. (2003). עקבות זיכרון לא קשורות. מגמות במדעי המוח, 26 (((2), 65-72.
מרזניץ', מ.מ., ושות' (1984). שינויים במפה הקוריקלית הסומטוסנסורית בעקבות חיתוך אצבעות בקופים בוגרים. כתב העת לניורולוגיה השוואתית, 224 ((4), 591-605.
לאלי, פ. ושות' (2010). כיצד נוצרות הרגלים: מודל של יצירת הרגל בעולם האמיתי. כתב העת האירופי לפסיכולוגיה חברתית, 40 ((6), 998-1009.
נף, ק. ד. (2003). חמלה עצמית: תפיסה חלופית של גישה בריאה כלפי עצמך. עצמי וזהות, 2 (((2), 85-101.
סיאלדיני, ר. ב. (2006). השפעה: הפסיכולוגיה של השכנוע.
ווקר, מ. (2017). למה אנחנו ישנים: פתיחת כוח השינה והחלומות. סקרייברנר.
יו, ג', וקול, ק.ג' (1992). עוצמה גדלה מתוכנית מוטורית: השוואה של אימון עם התכווצויות שריר מרבית מתנדבות ודמויות. כתב העת לניורופיזיולוגיה, 67 ((5), 1114-1123.
פרדריקסון, ב.ל. (2001). תפקיד הרגשות החיוביים בפסיכולוגיה חיובית: תיאוריית הרחבת והבנייה של רגשות חיוביים. פסיכולוג אמריקני, 56 ((3), 218-226.